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4歳よりヤマハ音楽教室に通う 奈良女子大学卒 中学校1級、高等学校2級 教員免許 ヤマハ演奏グレード 指導グレード取得 PTNA(全日本ピアノ指導者協会)指導者検定 初級、中級合格 PTNA(全日本ピアノ指導者協会)会員 ヤマハPEN会員 リトミック研究センター認定講師(上級) 指導歴 32年 ~私とピアノ~ こんにちは。ご覧いただき ありがとうございます。 ここでは私とピアノとのかかわりを少し綴らせていただきます。 私がピアノと出会ったのは4歳より通い始めたヤマハ音楽教室でした。教師をしていた母は子守代わりにといった軽い気持ちで入会を決めたそうです。 ヤマハではJOCコンサートに出していただいたり、地元の新聞社のコンクールに参加した事はとても深く記憶に残っている経験です。 今につながるレッスンをして頂いた当時の先生にとても感謝しております。 (その先生には後にヤマハの講師を目指した時にも相談にのっていただきました。) その後受験のためにピアノは一度中断し 大学入学後にレッスンを再開しました。 入学後は大学のピアノ棟で練習に明け暮れる毎日でしたが とても充実感のある日々だったことを懐かしく思い出します。 音大でないにもかかわらず、小学校の教員免許取得のためにピアノを教えてくださる音楽専門の先生がいらっしゃり、ピアノ棟があったのは地元を離れて入学当初 寮生活をしていた私にとってはとても幸運でした。 その後一般企業に就職しました。この頃には現在は神戸大学で教鞭をとられている先生に師事しピアノの世界の深さを知る事ができました。 結婚を機に千葉に転居し楽器店でヤマハのシステム講師として指導すると同時に自宅での個人指導も始めました。 子育て期間中はドイツのボンやアメリカのバークレーでの暮らしを挟んだこともありレッスンはお休みしておりましたが子供が3歳になった頃出張レッスンの形で レッスンを再開しました。 身体の使いを方もっと意識したピアノ演奏をすべきだと感じ、金子勝子先生の体験レッスンを受講した事は大きな転機になりまた。 その後に受講したレッスンでは身体の使い方だけではなく音楽のつくり方など多くの事を学ばせて頂きました。 アレクサンダーテクニークの講座を受講したことで身体の使い方に興味が深まり、現在はロシアピアニズムの系統の先生について少しずつ奏法を変えているところです。 また、各種セミナーやプライベートレッスンも受けつつ、導入期における リトミックの重要性を感じ、リトミック研究センターの研修会を受講し2016年度に上級指導資格を取得しました。 ピアノ演奏は、ただやみくもに練習するだけでは限界があります。子供の生徒さんに対する着実に積み重ねていくレッスンと同時に大人の方には弾き方を見直すことによってもっと先の音楽の世界へ進んでいってほしいという思いでレッスンをしております。 (大田区 馬込のピアノ教室 アンダンテ 講師プロフィール) |